¿Por qué no más estudiantes universitarios de EE. UU. Ahorran dinero al tomar sus primeros dos años en una universidad secundaria?

Hablando personalmente, una hermana mayor que asistió a un Junior College local me convenció de no seguir la ruta del Junior College. Su comentario fue que puedes pasar por el Junior College sobre lo que aprendiste en la escuela secundaria. Como esta hermana había pasado por la escuela secundaria, concluí que el Junior College no tenía nada que ofrecerme, que había trabajado en la escuela secundaria mucho más que mi hermana y fui directamente a nuestra universidad estatal local.

Desde el punto de vista de la educación, mi elección fue la correcta, aunque mi promedio de calificaciones fue indudablemente más bajo de lo que podría haber sido. Cometí el error de pensar que podría sobrevivir con el mismo nivel de esfuerzo que había gastado en la escuela secundaria. Desafortunadamente, mi universidad usó el primer año como el tiempo para eliminar a los estudiantes que no estaban preparados para rendir en una universidad y mi nivel de esfuerzo que había obtenido un promedio de “B” en la escuela secundaria solo me dio “C” en la universidad con uno “D” que me obligó por primera y única vez en mi carrera escolar a repetir una clase.

Dicho esto, todo fue hace 40 años, por lo que las cosas pueden haber cambiado y puede ser diferente en otros lugares.

Muchos estudiantes son atraídos por universidades de cuatro años que prometen “la experiencia universitaria”. Lo peor es que algunos de los materiales de mercadotecnia publicados por estas escuelas minimizan que son escuelas. Es decir, impulsan “la experiencia” y minimizan los académicos y las perspectivas laborales, y por supuesto, la asequibilidad. Para ser claros, no estoy argumentando que “la experiencia universitaria” es irrelevante, sino que debería ser una preocupación secundaria, detrás de lo académico, las perspectivas laborales y la asequibilidad. Para muchos estudiantes, el colegio comunitario local es una excelente opción, y en Massachusetts, como en muchos estados, los graduados de los colegios comunitarios públicos son aceptados automáticamente como estudiantes de tercer año en el sistema universitario estatal. (Y si lo entiendo correctamente, la transcripción del colegio comunitario se convierte en el primer y segundo año en su transcripción de la universidad estatal de Massachusetts).

Porque se enamoran de la idea de una pequeña universidad privada. Y se confunden con los premios de ayuda financiera, que incluyen préstamos …

Este artículo trae mucho de eso a la luz, para estudiantes inteligentes pero económicamente pobres …

La crisis de la deuda universitaria es aún peor de lo que piensas – The Boston Globe

Sí, necesitamos martillar esa casa. Sin embargo, muchos colegios comunitarios en los Estados Unidos tienen una “mala reputación”, y un buen estudiante puede desear el ambiente cálido de una pequeña universidad privada. Pero cuando el 50% de los estudiantes de primer año abandonan muchas de esas pequeñas universidades privadas sin fines de lucro, entonces todos debemos preguntarnos.

Quizás el gobierno federal NO debería prestar dinero a los estudiantes a través de las universidades. Tal vez el programa Federal Direct Loan debería exigir un estudio de costo-efectividad realizado por el solicitante Primero, antes de que se preste un solo centavo, incluidos los préstamos de bancos privados (que están garantizados por los federales a través de ninguna ley de bancarrota …) Tal vez “nosotros” (el país) están preparando a estos estudiantes para que fracasen.

NOTA: Las tres historias en el artículo comenzaron antes de que fuera obligatorio que todas las universidades de EE. UU. Tuvieran una calculadora de precio neto en el sitio web de la universidad.

Aquí hay 10 posibles razones:

1. Falta de experiencia universitaria. Principalmente desde una perspectiva social, pero también desde una perspectiva cultural hasta cierto punto.
2. Deseo de ser desafiado.
3. Teóricamente mejores profesores.
4. Grupo de pares. Tanto sus amigos como quienes asisten a una universidad determinada.
5. Ego / orgullo.
6. NCAA Sports.
7. Si asistieron a una escuela privada o una escuela magnet, ir a la universidad comunitaria al menos en algunas especialidades puede verse como que no está a la altura de su potencial. Si había en el 25% superior de su clase de graduación, probablemente existe la misma asociación.
8. Quieren vivir “solos”.
9. Idealmente clases más pequeñas. (No siempre es cierto)
10. Hay una supresión activa del pensamiento de “deuda”.

Hay un poderoso equipo de porristas “la universidad es para todos” en los Estados Unidos. El escuadrón está formado por educadores, consejeros, oficiales de ayuda financiera, políticos, cultura popular, grupos de intereses especiales, como el College Board, y administradores universitarios, que son los principales beneficiarios. Su influencia está en todas partes, incluida Quora. Los padres y los estudiantes no pueden evitar ser influidos. Debido al poder de las animadoras, la mayoría de los padres ven su misión como “Tengo que llevar a Johnny a la universidad”, cuando la verdadera misión es ayudar a sus estudiantes a lograr la autosuficiencia financiera en el difícil entorno económico actual.

La universidad comunitaria no tiene un equipo de animadoras. Hay mucha presión de grupo. Ir a una universidad de cuatro años es genial. El colegio comunitario es sutilmente y no tan sutilmente estigmatizado.

Nuestras escuelas secundarias canalizan reflexivamente a tantos estudiantes como sea posible a universidades de cuatro años. Mejora sus valoraciones. (Asistí a una ceremonia de graduación donde los niños que iban a la universidad usaban sus sudaderas universitarias hasta el escenario para recibir sus diplomas).

Los padres y los estudiantes subestiman la necesidad de la planificación requerida para lograr el éxito con la educación terciaria. El juego que se juega hoy tiene poco parecido al de hace veinticinco años. Los costos son más altos. Los trabajos son menos. (Hay un problema de oferta frente a demanda. No hay en ningún lugar suficientes empleos adecuados para el ejército de graduados. La mitad de los que ganan su piel de oveja estarán subempleados o desempleados). Navegar en el proceso de ayuda financiera es más complejo.

Lo que he observado (incluido aquí en Quora) es demasiado énfasis en “dónde iré a la escuela” y no suficiente énfasis en la planificación financiera (incluido lo que podemos pagar) y las especializaciones comercializables. Sospecho que el sistema de préstamos estudiantiles es el proxy para la planificación financiera.

Nadie explica a los estudiantes, y mucho menos a los padres, que hoy la universidad de cuatro años es una competencia feroz por algunos buenos trabajos, y solo aquellos que estén preparados ganarán. No tengo datos concretos para esto, pero, en mi opinión, aproximadamente la mitad de los que se apresuran como lemmings a una universidad de cuatro años sería mejor que ir a la universidad comunitaria.

Las anécdotas obligatorias:

Planificación

Hace dos años, mi hija tuvo dos hijos que se graduaron de su escuela secundaria de clase media alta. Ella había estado en la etapa de planificación de su educación postsecundaria durante dos años. En diciembre de su último año, su escuela programó una noche de planificación financiera, invitando a un oficial de ayuda financiera de una universidad local. Le pregunté si podía acompañarme. Había más de cien padres en la sala. El oficial de ayuda financiera realmente sabía lo que hacía. Ella recitó números a izquierda y derecha. (Estoy seguro de que podría haber puesto un plan frente a ella que exigía $ 50,000 en préstamos estudiantiles y ella no hubiera hecho caso.) Cuando terminó la reunión y nos dirigíamos al automóvil, mi muy sociable La hija se detuvo para conversar con una docena de sus amigos. Cuando llegamos al estacionamiento, la miré y ella me miró a mí. Los dos llegamos a la misma conclusión: esto fue quince semanas antes de que llegaran las cartas de concesión de ayuda financiera y esta era la primera vez que sus amigas pensaban seriamente en la planificación financiera de la universidad.

La actitud de los educadores

El otoño pasado hice un trabajo voluntario en una escuela secundaria que envía el 65% de sus estudiantes a la universidad. Almorzando un día con el director, compartí los siguientes datos del Departamento de Trabajo sobre estudiantes que se matriculan en una universidad de cuatro años:

• 44% de abandono (y están siendo estigmatizados en el mercado laboral, Universidad de Drexel)
• 29% se gradúa, pero está desempleado o subempleado
• 27% se gradúa y consigue un buen trabajo

Su respuesta fue: “Ciertamente no queremos que los estudiantes escuchen eso”.

Una mamá

Estaba entrevistando a una joven, una graduada de secundaria, sobre su experiencia de capacitación en el trabajo. Resultó que ella no era tan joven como parecía. Nuestra conversación se desvió hacia su hija que se había graduado de la universidad. Una buena estudiante, no tenía muchas deudas de préstamos estudiantiles. Sin embargo, después de un año, todavía no tenía un buen trabajo. Ella vivía en casa y trabajaba en dos trabajos a tiempo parcial para pagar sus préstamos. Si tuviera un dólar por cada vez que oyera una versión de esta historia ……

Un estudiante

Entrevisté a un joven, un estudiante de segundo año en una universidad estatal. Había abandonado la escuela de periodismo en su primer año. Estaba tomando tres clases de inglés y la historia del rock and roll el semestre que hablé con él. El mejor de los casos que podría imaginar es que él se graduaría en cinco años y medio y estaría subempleado. El precio de la etiqueta en esta educación es de aproximadamente $ 150,000. No sentí que lo conocía lo suficiente como para reunir información sobre préstamos estudiantiles. Este es solo un ejemplo de la desastrosa planificación de la educación postsecundaria.

Definitivamente deberías dirigirte a una universidad junior primero si puedes, la cantidad de dinero que ahorrarás es una locura. Tengo un amigo que fue a Dickinson, luego regresó a la universidad comunitaria porque era más barato, haciendo lo contrario de esta consulta. Él dice que prefiere la universidad comunitaria porque es mucho más barata.

El precio de la universidad es tan loco para una institución privada que tenemos una crisis de deuda estudiantil que aumenta continuamente y no parece que vaya a detenerse. Entonces, cualquier forma en que puedas pensar en salvarte de esa tortura es una buena idea.

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Hay 2 grandes razones para esto.

# 1 Perspectiva

Esto se debe principalmente a la publicidad y los medios de comunicación. Los medios de comunicación preferirían hablar sobre universidades de 4 años con todas las facilidades que los estudiantes necesitan.

En su opinión, se convierte en “Tengo que ir a una universidad de 4 años. Community College no tiene la experiencia universitaria que estoy buscando “o” Community College no tiene la calidad de educación que necesito ”

# 2 Falta de claridad sobre el costo de la universidad

Graduarse de una universidad comunitaria y luego transferirse a una universidad de 4 años puede ahorrarles fácilmente $ 13,900 (la diferencia de costo promedio entre 2 años en la universidad comunitaria versus 2 años en una universidad de 4 años).

Según el Dr. Ronstadt, ex vicepresidente de la Universidad de Boston, estima que los estudiantes pueden ahorrar entre $ 6,800 y $ 35,000 en matrícula y aranceles.

• La mayoría de los estudiantes no saben el costo real de la universidad.
• La mayoría de los estudiantes no saben lo que se siente pagar por la universidad porque no es su dinero.

Siempre me pregunto sobre esto, y definitivamente estoy de acuerdo con las respuestas anteriores. Lamentablemente, no es tan difícil como ir a una universidad justo después de la escuela secundaria.

Fui a mi universidad junior local (ahora se considera una universidad regular) durante mis primeros dos años de universidad. Ahorré toneladas de dinero y estaba tomando las mismas clases que mis amigos en las universidades estatales.

Lo bueno ahora es que, cada vez que le digo a la gente que fui a una universidad secundaria antes de transferirme a una universidad, siempre me dicen lo mismo: “Esa es una decisión inteligente”.

Todo el mundo parece saber que es la opción más barata, pero muchos no la siguen. También creo que es porque una tonelada de tus amigos de la secundaria terminan yendo a las mismas universidades, y tú quieres estar con tus amigos. Todos mis amigos de la secundaria se fueron para estar juntos en las mismas universidades, y yo fui el único que se quedó y asistió a la universidad local.

No me arrepiento de nada. Es un movimiento inteligente, y se lo recomendaría a cualquiera. ¡Especialmente porque es mucho más fácil ingresar a las universidades como estudiante transferido! Los estudiantes siempre están estresados ​​por postularse a universidades y todos los requisitos y dinero, etc. Es mucho menos estresante si te transfieres a una universidad desde una universidad secundaria.

El atractivo de la “vida universitaria” en las grandes universidades y estar con todos tus amigos parece superar los ahorros de costos y la practicidad de ir a una escuela menos conocida. No es el mismo ambiente, y creo que también es un factor importante para muchos estudiantes de EE. UU.

En pocas palabras, carece del prestigio que tiene una universidad. Yo diría que todo se basa en la visión exterior de lo que es la universidad, los estudiantes piensan que no sería una buena experiencia asistir a la universidad junior, pero en mi opinión ese no es el caso. La universidad junior es un lugar donde puedes cometer errores sin desperdiciar grandes sumas de dinero, y puedes abandonar las clases más fácilmente, ya que son menos costosas. Disfruté de mi tiempo en la universidad junior y lo recomiendo, pero tuve la suerte de ir a uno de los diez mejores del país para poder ver el nivel de educación en la mayoría de las universidades junior. Todos sopesan estos factores por sí mismos y toman sus propias decisiones.

Oh, el enigma del día. Bueno, en realidad, la transferencia de un comm coll (cc) a un año 4 suena muy bien en teoría. En la práctica, la transferencia no es fácil la mayor parte del tiempo y puede aumentar el tiempo a grado. En pocas palabras, no todas las horas de crédito se transfieren e incluso las que sí se pueden no contar para el comandante. Por lo tanto, el estudiante cc puede estar atrapado en una universidad de 4 años. retomando las mismas clases. Además, el 80% de los estudiantes de CC tienen la intención de transferirse a un año 4, pero solo el 30% lo hace y de estos solo el 56% se gradúa. Entonces, de cada 10 estudiantes que comienzan en un cc. solo alrededor de 2 obtienen una licenciatura a los 4 años. Desafortunadamente, la ruta de transferencia está llena de barreras que se vuelven visibles solo cuando lo estás haciendo.